1 июня стартовала приемная кампания в Мичуринский ГАУ. Пока больше всего заявлений подано в Центр-колледж прикладных квалификаций университета. По сравнению с аналогичным периодом прошлого […]
высшее образование
Президент Владимир Путин поддержал предложения губернатора Александра Никитина по развитию образования
Под председательством Владимира Путина в Большом Кремлёвском дворце прошло совместное расширенное заседание президиума Государственного совета и Совета при президенте по науке и образованию. На […]
Под руководством губернатора Александра Никитина разработаны механизмы совершенствования системы высшего образования
Губернатор Александр Никитин обсудил с экспертами итоговый текст раздела «Высшее образование» для представления в сводном докладе на Госсовете РФ по направлению «Образование и наука». […]
Александр Никитин принял участие в совещании рабочей группы Госсовета РФ по направлению «Образование и наука»
Сегодня состоялось заседание рабочей группы Государственного совета РФ по направлению «Образование и наука». Одну из трех подгрупп – по направлению «Высшее образование» — возглавляет […]
Состоялось заседание рабочей группы Госсовета РФ по направлению «Образование и наука»
Сегодня состоялось заседание рабочей группы Государственного совета РФ по направлению «Образование и наука». На заседании обсудили ключевые темы «круглых столов» по приоритетным направлениям. С […]
Александр Никитин предложил разработать единые механизмы поддержки перспективного развития вузов
Губернатор Александр Никитин провел очередное заседание рабочей подгруппы Госсовета по направлению «Высшее образование», которую он возглавляет. В режиме видеоконференцсвязи участники обсудили формирование региональной политики […]
Александр Никитин провёл заседание рабочей подгруппы Госсовета по направлению «Высшее образование»
Губернатор Александр Никитин провел второе заседание рабочей подгруппы Госсовета по направлению «Высшее образование», которую он возглавляет. В режиме видеоконференцсвязи участники обсудили механизмы обеспечения глобальной […]
