Проезжая мимо лесного массива, учащиеся Староказинского филиала Новоникольской средней общеобразовательной школы всякий раз стараются определить деревья, в посадке которых участвовали. Для человека, далекого от лесного хозяйства, эти молоденькие сосны выглядят одинаково, но ребятам по известным им критериям удается найти «свои». С помощью школьного лесничества «Лесной дозор» здешние посадки регулярно пополняются и обновляются. А первые саженцы, за которыми представители объединения в 2012 году ухаживали в питомнике, а затем высадили в грунт, уже достигают в высоту более пяти метров и могут похвастаться массивными стволами.
Актив школьного лесничества
Школа в Старой Казинке небольшая, сейчас в ней обучается около 70 мальчишек и девчонок. Многие из них ежедневно приезжают сюда из соседних населенных пунктов, например, поселка Лесохимучасток, что расположен в пяти километрах от села. Многие его жители — потомственные лесоводы, работающие в Мичуринском лесхозе и лесничестве.
«Предпосылок к созданию на базе учебного заведения школьного лесничества на самом деле было много. Сама местность, богатая хвойными и широколиственными лесами, а также имеющиеся «родственные связи», к этому располагают, — отмечает руководитель «Лесного дозора», учитель биологии Татьяна Мягких. — В прошлом году объединение отметило первый юбилей, нам исполнилось десять лет!».
В настоящее время членами школьного лесничества являются более 20 человек. Поскольку их непосредственная деятельность предполагает активный физический труд, это учащиеся 6—11 классов. Одиннадцатиклассница Алина Ряжских два года назад пришла в «Лесной дозор» вслед за друзьями, которые долго и увлеченно рассказывали ей о том, насколько это здорово — сажать лес и участвовать в различных природоохранных акциях, результаты которых можешь наблюдать ежедневно. Сейчас она уже обладает хорошей теоретической базой по лесному делу и немалым практическим опытом, накопленным в ходе работы в питомнике и во время посадки леса. Еще немного — и готовый лесовод!
Знания, полученные в «Лесном дозоре», в процессе общения с представителями Мичуринского лесхоза и лесничества, помогли ей, а также Майе Милюхиной и Ивану Щербинину чуть больше месяца назад одержать победу в составе сборной команды на Всероссийском съезде школьных лесничеств. Вместе с ребятами из Орловской и Ростовской областей, Москвы они разработали авторский проект, который был высоко оценен экспертной комиссией и удостоен первого места. Такого результата школьники Староказинского филиала Новоникольской школы добиваются впервые! Ранее в их копилке наград были лишь призовые места региональных этапов профильных конкурсов. В подготовке команды ко всем региональным слетам и всероссийскому съезду — в особенности — участвовала заместитель начальника Мичуринского лесничества Елена Лазарева.
«На территории оздоровительного комплекса, где проходил съезд, командам выделили участок леса. Мы проводили на нем таксацию, лесопатологический анализ, составили план мероприятий по лесовосстановлению и сохранению этого участка, — рассказывает девятиклассник Иван Щербинин. — В дальнейшем планируется создать здесь зону рекреации. Надеюсь, что наш проект хотя бы частично воплотят в жизнь. Было бы интересно»…
Насколько это возможно, покажет время. А пока Иван вместе с другими ребятами из «Лесного дозора» выполняет важную работу по лесовосстановлению у себя на малой родине.
«Высадку лесных культур мы выполняем по науке, используя меч Колесова — узкую стальную лопату. Она специально предназначена для посадки сеянцев и саженцев на лесных угодьях», — со знанием дела поясняет он.
Раньше школьнику уже не раз доводилось сажать деревья на приусадебном участке, сельская местность этому всячески способствует, а сейчас он практически в совершенстве освоил технику работы с мечом Колесова и активно делится знаниями с новыми членами объединения.
Преемственность опыта
Умение работать в команде и взаимозаменяемость в «Лесном дозоре» очень ценятся. В следующем году его, завершив обучение в школе, покинут два активиста. Их место тут же займут другие ребята. Необходимый багаж знаний и навыков они уже получили, занимаясь в кружке допобразования «Юный лесовод». Он специально создан для учащихся 5—6 классов и является необходимой ступенькой перед вступлением в «Лесной дозор».
В школьном лесничестве работа сезонная.
«В основном в лесу и питомнике школьники задействованы весной и осенью, — рассказывает Татьяна Мягких. — Но и в зимний период без дела не сидим. Развешиваем заранее сделанные кормушки и подкармливаем птиц. В летний период на базе школы работает лагерь дневного пребывания, где экологическому воспитанию также уделяется много внимания».
Кружок допобразования «Юный лесовод», бесспорно, способствует укреплению у школьников профильных теоретических знаний. Однако благодаря наличию кабинета школьного лесничества, в свое время созданному по инициативе управления лесами области и оборудованному Мичуринским лесхозом всем необходимым, а начиная с этого учебного года — и экостанции, появившейся в школе по федеральной программе и направленной на дальнейшее углубленное изучение лесного дела, воспитательная работа ведется комплексно и оказывается максимально результативной.
«Занятия на экостанции построены таким образом, что позволяют проследить тесную связь теории с практикой. Мы будем изучать различные типы лесов прямо на местности, у нас есть и сосновые леса, и широколиственные. Их флору и фауну, соответственно, сможем анализировать не по книжкам, а в реале».
От проекта до проекта
Разнообразие лесного массива и его природные особенности служат основой для активной исследовательской деятельности школьников, в том числе и непосредственно на территории лесхоза. Так, в ходе одной из своих работ ребята изучали рекреационное воздействие на участок леса. Другую — посвятили роднику иконы Казанской божьей матери, над которым давно шефствуют, и искали ответ на вопрос, как изменение местного ландшафта, произошедшее в результате благоустройства, повлияло на дебит родника, проще говоря, расход воды за определенное время, а также качество этой воды. Представители «Лесного дозора» неоднократно участвовали с исследовательскими проектами в региональном этапе юниорского лесного конкурса «Подрост» и занимали призовые места.
Воспитательная работа экологической и природоохранной направленности проводится в школе с начальных классов. У отрядов «Эколята» под руководством Галины Завязкиной и «Патриот» — Александры Ивановой свой планцарм для деятельности.
«Она тесно связана с особенностями местности, где живут наши ученики. Кругом лес и дети ежедневно наблюдают его красоту, величие, — говорит Татьяна Мягких. — Бережное отношение к природе, которое мы формируем в них, подкрепляется непосредственным общением с природой. И тут важно, чтобы это не стало восприниматься школьниками как нечто обыденное. Стараемся, чтобы они смотрели на природу свежим взглядом».
Такой взгляд позволяет видеть как красоту лесов, так и подчас негативное воздействие человека на существующую экосистему. А значит, бороться с факторами, угрожающими лесам. Члены «Лесного дозора» и его единомышленники регулярно очищают прибрежную зону реки Лесной Воронеж от бытового мусора, оставленного нерадивыми туристами.
«В этом году собрали чуть меньше, чем в прошлом, — констатирует Алина Ряжских. — Отдыхающие, приезжая на пикник, стали чаще убирать за собой, это радует».
Как справедливо отмечает Татьяна Мягких, вся деятельность школьного лесничества и тематика дополнительного образования, развитого в учебном заведении, направлена на дальнейшую профориентацию школьников, привлечение в лесную отрасль молодых специалистов. И такие случаи в Старой Казинке были. Однако если ребята выберут другой путь в жизни — не беда. Главное, что в школьные годы они получили прививку от черствости, а значит, будут и дальше по мере сил и возможностей защищать природу от негативного антропогенного влияния. Как вслед за Алиной Ряжских это уже делают ее младшие брат и сестра. Пока они еще малы для «Лесного дозора», но стремятся в него и стараются неукоснительно соблюдать все правила эковолонтеров.
