Профессиональные пробы, наставничество: в регионе действует эффективный комплекс мер по профилактике правонарушений несовершеннолетних. Инновационные технологии и педагогические практики сейчас внедрены в деятельность всех школ региона.
Опытом работы в этом направлении тамбовчане поделились с коллегами в рамках VII Всероссийского совещания по вопросу организации деятельности комиссий по делам несовершеннолетних.
Как отметили эксперты, комплекс мер по организации продуктивной социально значимой деятельности несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом, который работал в 2018-2019 годах, доказал свою эффективность.
Среди наиболее интересных практик начальник отдела дополнительного образования и воспитания управления образования и науки Тамбовской области Дмитрий Трунов отметил технологию «Наставничество». За каждым несовершеннолетним, находящимся в конфликте с законом, абсолютно во всех школах области были закреплены педагоги-наставники. На протяжении всего учебного года они помогали своим подопечным правильно организовать учебную деятельность и досуг.
Эффективность технологии «Наставничество» подтверждена снижением количества несовершеннолетних, состоящих на учете подразделений по делам несовершеннолетних и комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав: с 691 человека число сократилось до 583 человек.
В список успешно реализованных программ также вошла технология «Интенсивная школа», когда подростки получали новые знания и развивали практические навыки по профилактике асоциального и аддиктивного поведения. При участии психолога и социального педагога они осваивали образовательные модули. Такой подход способствовал социально-психологической реабилитации несовершеннолетних, коррекции психоэмоционального состояния, формированию социально значимых навыков коммуникации и ценностных ориентаций.
Еще одной педагогической практикой, которая вызвала у несовершеннолетних адресной группы интерес, стали занятия по программам профессиональных проб. Особенно востребованной у подростков оказалась программа «Ландшафтный дизайн». Ребята познакомились с основами садово-паркового искусства, цветоводства, проектирования объектов ландшафтного дизайна, принимали активное участие во всех технологических этапах создания ландшафтного проекта с использованием компьютерных технологий 3D моделирования.
В этом году школы региона продолжают работу по названным направлениям, что позитивно сказывается на профилактике правонарушений несовершеннолетних на территории всей Тамбовской области.
